第一单元   中国传统文化主流思想的演变

考点一  春秋战国时期的百家争鸣

1．（2013·江苏省学测真题）为响应党中央厉行节约的号召，许多学校加入到反对“舌尖上的浪费”的“光盘行动”中。早在战国时期，某一思想流派在提出“兼爱”、“非攻”的同时，就倡导“节俭”、“节用”。该思想流派的创始人是（    ）

   A．老子           B．墨子          C．荀子           D．韩非子

2．（2009·江苏省学测真题）在2008年奥运会开幕式的舞台上，演员们手持竹简高声吟唱“四海之内，皆兄弟也”，并多次出现巨大的“和”字。它所蕴涵的思想同“仁”、“礼”一脉相承，都源于（   ）

A．法家           B．道家         C．儒家       D.墨家

3. （2017·无锡市学测模拟）日本学者冈田武彦将中国古代的人生哲学分为三系：现实主义，主张以“力”和“术”为手段去绝对地支配和控制对立的另一方；理想主义，以人本来具有道义性这一道德人生观为基础；超越主义，强调人是相对的存在，只有通过顺从那超越于人的东西，才能摆脱这一命运的束缚。材料中的“三系”分别是(  )

A. 法家、儒家、道家             B. 法家、墨家、道家  

C. 法家、墨家、儒家           D. 道家、儒家、墨家

4．（2017·南京市学测模拟）“治民无常，唯治为法……明主之所制其臣者，二柄而已矣。二柄者，刑德也。何谓刑德？曰：杀戮之谓刑，庆赏之谓德。为人臣者畏诛罚而庆赏……则上尊而不侵。”材料代表的思想流派所持的治国理念是（  ）

A．以德治国，反对刑罚            B．以法治国，厉行赏罚

C．无为而治，崇尚自然           D．兼爱非攻，提倡节俭

5．（2016·南通市学业水平测试）中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉。先秦时期有思想家主张“列德而尚贤，虽在农与工肆人，有能则举之。”该思想家是（  ）

A．孔子         B．墨子        C．老子      D．韩非子

6. （2016·南京市学业水平测试）汉人司马谈在《论六家要旨》批评先秦某一思想流派“不别亲疏，不殊贵贱……则亲亲尊尊之恩绝矣。可以行一时之计，而不可长用也。故曰：‘严而少恩’。”这一流派是（ ）

A．儒家     B．墨家       C．法家       D．道家

考点二  汉代儒学

7．（2015·江苏学测真题）有人根据《汉书?艺文志》记载，统计制作出下表。据此可看出当时（   ）

西汉主要思想派别及其作品篇数表

A．儒学地位明显提高                 B．“百家争鸣”趋于结束

C．活字印刷术广泛采用               D．科举制度逐渐完善

8．（2016·宿迁市学测）中国古代某位学者被称为“儒学的第一个神学家”。这位学者是（  ）

A．老子    B．孔子     C．董仲舒    D．朱熹

9、（2016·扬州中学学测模拟）董仲舒《春秋繁露》载：“天之生民，非为王也，而天立王，以为民也。故其德足以安乐民者，天予之；其恶足以贼害民者，天夺之。”据此可看出董仲舒主张（   ）

A．天人感应        B．无为而治         C．知行合一            D．人性本善

考点三  宋明理学

10．（2017·江苏省学测真题）理学注重人的品德修养。某日，周敦颐问“二程”，我让你们寻找孔（丘）颜（回）乐处，他们因何而乐？此事应发生在（  ）

A．西汉          B．北宋           C．元朝           D．明朝

11．（2012·江苏省学测真题）“天地虽大，但有一念向善，心存良知，虽凡夫俗子，皆可为圣贤。”极力宣扬并践行这一主张的思想家是（  ）

A．程颐          B．朱熹           C．李贽           D．王阳明

12. （2017·苏州市学测模拟） 1283年，南宋抗元名将文天祥舍身取义，壮烈殉节。史学家认为文天祥就义有着深厚的社会心理基础。这里的“社会心理基础”是指(  )

A. 法家思想     B. 程朱理学

C. 王阳明心学    D. 明末清初早期启蒙思想

13. （2017?徐州市学测模拟一）“个个人心有仲尼，自将闻见苦遮迷。而今指于真头面，只是良知更莫疑。”此诗阐释的观点应属于（   ）

A.朱熹         B.陆九渊          C.王阳明         D.李贽

考点四  明清儒学思想的发展

14．（2014·江苏省学测真题）“他们竭力思索、探究前朝悲剧性的结局，将明朝皇帝的失败归咎于他们的专制统治和作为专制统治意识形态支柱的新儒家程朱学派。……将这群学者冠名为 ‘启蒙哲人’是完全合理的。”下列学者中可以被冠名为“启蒙哲人”的是（  ）

A．朱熹          B．程颐          C．王阳明         D．黄宗羲

15．（2007·江苏省学测真题）明清时期出现了资本主义萌芽，传统的社会生产关系发生了变化。黄宗羲的思想反映了这种变化，下列观点出自黄宗羲的是（   ）

A．“民为贵，社稷次之，君为轻”     B．“宇宙便是吾心”

C．“工、商皆民生之本”         D．“天下兴亡，匹夫有责”

16．（2017?连云港市学测模拟）某位思想家放弃了正统的儒家观念，重视物质也重视功利，认为“百姓日用条理处，即是圣人之条理处。”这位思想家是（  ）

A．朱熹           B．王守仁      C．李贽             D．黄宗羲

17．（2017?盐城市学测模拟）黄宗羲提出“以君为主，以天下为客。凡天下无地而得安宁者，为君也。……屠毒天下之肝脑，离散天下之子女，以博我一人之产业……然则为天下之大害者，君而已矣。” 为此，他主张(  )

A．批判君主专制      B．推翻君主统治      C．主张无为而治      D．提倡君臣平等

18．（2018·江苏学业预测）明朝灭亡后，出现部分知识分子开始对明朝覆亡的原因进行沉痛的理性反思。他们认为，明中叶以来“阳明学说之风行天下，而蠹坏世道人心，甚至人人束书不观而从事于游谈，空谈心性而不致当世实务， 故导致士林无耻，以至于社稷丘墟。”据此他们主张(  )

A．穿衣吃饭即人伦物理            B．经世致用

C．天下为主，君为客              D．唯物主义

20、（2016·常州市学测模拟）明清之际，从李贽“穿衣吃饭，即是人伦物理”，到黄宗羲“天下为主，君为客”；从顾炎武批判“私天下”，到王夫之“孤秦陋宋”论，充分说明这一时期思想界的活跃。对此“活跃”理解正确的是（  ）

A．代表了早期资产阶级的要求         B．反映了思想家挑战正统的主张

C．宣告了宋明理学地位的丧失         D．出现了与儒学对立的新式思想

21、（2008·江苏省学测真题）阅读下列材料。（10分）[来源:学+科+网Z+X+X+K]

材料一  漫画《思想家的话语》

材料二  “诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一，而法度可明，民知所从矣。”                                     ——《汉书·董仲舒传》

材料三  “若必待取给孔子，则千古以前无孔子，终不得为人乎？”——李贽《焚书》

“成以孔子之是非为是非，故未尝有是非耳。”             ——李贽《藏书》

材料四  “孔夫子之在中国，是权势者们捧起来的。……凡有企图获得权势的后人，就是希望做官的人，都是读‘四书’和‘五经’，……孔子这人，其实是自从死了以后，也总是当着权势者们的‘敲门砖’的差使的。”                                  ——鲁迅《在现代中国的孔夫子》

请回答：

（1）据材料一中三位思想家的主张，人物A和人物B分别是谁？（2分）

（2）据材料二，董仲舒提出了怎样的主张？（1分）这一主张对我国后世思想领域的影响是什么？（2分）

（3）据材料三，明朝的李贽对孔子的思想言论持什么看法？（2分）

（4）据材料四，汉代以后出现“以孔子之是非为是非”的现象，其原因何在？（1分）

（5）在今天，我们应该如何正确地对待以孔子思想为主的传统文化？（2分）

22、（2017?南通市学测模拟）儒家思想是中国传统文化的主流思想。儒家对于中华民族精神的形成作出了创造性贡献。阅读下列材料：

材料一 西汉大儒董仲舒建议武帝“诸不在六艺(六经)之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进”，……经由董仲舒发展而建立起来的汉代儒学……广采了阴阳、墨、名、法、道各家之长的。正是这种容纳、吸收和融会的精神，使儒家学说成为当时社会的指导思想。

——楼宇烈《中国文化的根本精神》

材料二 北宋时期，新儒学思潮的振兴，促使“治学”与“从政”的沟通蔚为风气。以“天下”为胸怀的士大夫们，以“天道”“公议”为旗帜，参与治理国家政事。他们将个人修养与天下国家之兴亡联系起来，将自我道德名节的完善视为最终目标。

——袁行霈等《中华文明史》(第三卷)

材料三 王阳明认为“致吾心良知之天理于事事物物，则事事物物皆得其理”，反对宋儒把知与行看作两事，认为“知行原是两个字说一个工夫”。阳明学的学术大旨以注重自我，不受传统之藩篱为特色。                                             ——赵毅、赵轶峰《中国古代史》

请回答：

（1）结合所学知识，指出材料一中董仲舒提出的建议。根据材料一，汉代儒学为什么能成为当时社会的指导思想？(3分)

（2）材料二中的“新儒学”是指哪一思想体系？结合所学知识指出“新儒学”的集大成者。(2分)

（3）根据材料三，指出王阳明的思想主张，概括阳明学说的特色。(3分)

（4）综合上述材料，儒家对构建中华民族精神的创造性贡献表现在哪些方面？(2分)

23．（2016·南京市学业水平测试）传承、创新是中国思想发展的重要特征。请回答：

（1）孔子是儒家思想的开创者，儒学也是中国古代政治思想的主要理论基础和来源，孔子有哪些重要的政治主张？荀子对此有何新发展？西汉时期董仲舒提出“罢黜百家，独尊儒术”的政治背景是什么？（4分）

（2）魏晋南北朝以后，儒学的正统地位受到了新的挑战。两宋时期的思想家们是如何应对的？由此，南宋以后儒学居怎样的地位？（2分）

（3）明末清初，出现了对传统儒学的批判继承。以顾炎武为例，列举其主要观点。（2分）

（4）纵观儒家思想的发展历程，推动其不断完善的主导因素有哪些？（2分）

必修三第一单元练习答案

选择题：1-20:BCABB,CACAB,DBCDC,CCABB

21、答案：

（1）人物：分别是孟子和荀子。

（2）主张：“罢黜百家，独尊儒术”。影响：儒家思想成为历代统治者推崇的正统思想，逐渐成为两千多年来中国传统文化的主流。

（3）看法：孔子不是天生圣人，反对以孔子的是非为标准。

（4）原因：汉武帝以后，儒家思想成为历代统治者推崇的正统思想。

（5）态度：取其精华，弃其糟粕，批判地继承。

22．答案

(1) 建议：“罢黜百家，独尊儒术”。(2分)   原因：吸收诸子百家学说。(1分)

(2) 思想体系：理学。(1分)   集大成者：朱熹。(1分)

(3) 思想主张：致良知；知行合一。(2分)   特色：倡导个性解放。(1分)

(4) 表现：革故鼎新，自强不息；以天下为己任；崇尚道德修养。(2分，任答两点即可，言之有理也可得分)

23. 答案[来源:学*科*网]

（1）主张：以德治民（反对苛政和任意刑杀）；克己复礼 (任答1点给1分，共1分)

新发展：仁义、王道；君舟民水。(2分)

背景：为了适应汉武帝加强中央集权的需要。(1分)

（2）应对：吸收融合佛道思想，形成以理为核心的新儒学体系；（1分）

地位：官方哲学。（1分）

（3）观点：经世致用；指出“亡国”与“亡天下”的区别；反对君主专制。（任答一点给1分，共2分）

（4）因素：统治者的需要、时代的发展、思想家的创新。（任答一点给1分，共2分）