专业发展 品位提升

——青年骨干教师研修班第六次活动研讨

10月23日下午第八节课，我们青年骨干教师研修班学员再次聚集在一起，畅谈自己的读书心得与课改感悟。

陶家忠校长助理首先指出了本次活动的主题——“专业发展、品位提升”：我们教师发展的目的要由功利性的为职称转向自发的内在的向上需求；我们教师个人发展的途径也要从初期的拼凑转向扎扎实实的内功；每个教师尤其是青年教师更要为自己的教育生涯做一个长远的规划。关于“品位提升”陶家忠校长助理也说了以下三点：我们教学的眼光要更加宽广，不能只盯着知识传授，更要注意到学生能力的培养；我们青年教师更要有宽广的胸怀，对待所有学生都应当有爱的情怀。陶家忠校长助理的发言高屋建瓴，对我们青年教师的成长有很大的指导意义。

随后南京市优秀青年教师——高三年部尚宗发主任就教师的专业发展谈了自己的感想，尚主任特别提出了他当年曾经碰到过的难题“热情≠绩效”，同时鼓励我们青年教师首先要把书教好，向书本学习，向有经验的教师学习，促进自己不断成长。其后我校优秀青年教师尹政就他在山东交流学习的经验对教师发展谈了他的看法，他认为昌乐二中的成功就在于把每个细节都做到位，通过各式各样的活动区激发学生的学习热情，让学生真正热爱学习热爱生活。

我们青年教师都是怀揣着一腔热血走进这个校园，我们庆幸有这样一群无私奉献、甘为人梯的前辈们耳提面命的督促着我们前进，相信我校青年教师的发展前景会越累越美好。