半岛平台登录官网网址 2013—2014学年度第一学期

高一年级教学视导方案

 

为加强学习昌乐二中“271”高效课堂模式，了解高一年级课改落实情况，进一步加强教学过程管理，规范教学行为，提升课堂教学效率，经学校研究决定对高一年级四个课改试验班级的九门文化学科进行教学视导，现将有关安排布置如下：

一、时间安排：第9周

二、视导内容：

 1．随堂听课。       2．检查被听课教师备课笔记。

3．检查被听课教师作业、限时练习批改情况。

4．检查备课组集体备课工作（包括集体备课、自编讲学案、限时作业、周练等）。

5．召开学生座谈会。

三、视导人员：具体安排见附表

四、总结反馈：

1．各学科视导组听课结束后，请组长召集听课人员与被听课者进行交流反馈，分析课堂教学的优点与努力方向。

2．请各听课人员填写好教学视导评议表，督导室与教务处将汇总有关听课材料，以书面形式反馈至高一年级部。

督导室、教务处、高一年部

2013年10月25日

 

附1：高一年级教学视导人员安排表

学  科	视  导  人  员	视导组长
语  文	万春芬、秦  葆、解文玲、陈秀登	万春芬
数  学	姚  进、胡邦红、朱玉玲、高  红	姚  进
英  语	徐  宁、孙  磊、梁德珍、邵  红	王光军
物  理	黄延平、彭大江、徐荣兵、韩庆凤	黄延平
化  学	马明祥、蔡艳红、谢巧兵、黄红梅	马明祥
生  物	黄丽萍、施成国、余  玲、刘玉凤	黄丽萍
历  史	汪根莲、尚宗发、冯燕颖、宋青松	汪根莲
政  治	李进中、孙建军、吴  军、李  娜	李进中
地  理	张孝顺、孔令平、卞元香、李永红	张孝顺

 

备注：

（1）视导组长负责召集视导组成员，保证视导班级的语数外教师的课至少有三人去听。

（2）视导人员每个人要填写好教学视导评议表，教学视导汇总表由视导组成员集中填写。

   附2：学生座谈会安排：学生来源：高一12—15班各班学习委员和课代表。

负责人员：王  龙、朱玉玲、连文明

 

附3：

 

半岛平台登录官网网址 高一年级教学视导安排表

 

 

序  号	时  间	节  数	班  级	学  科	任课教师	备  注
1	周  一	3	高一15	数  学	王海峰
2	周  一	3	高一12	语  文	赵  健
3	周  一	6	高一13	历  史	宋效梅
4	周  一	7	高一13	英  语	朱玉贵
5	周  二	1	高一14	英  语	王光军
6	周  二	2	高一14	语  文	姚红玲
7	周  二	6	高一12	化  学	亓冠成
8	周  二	6	高一15	语  文	张红兵
9	周  三	4	高一15	英  语	常晓红
10	周  三	6	高一15	地  理	秦焕焕
11	周  三	7	高一13	政  治	左德秀
12	周  四	2	高一13	物  理	丛俊宝
13	周  四	3	高一14	生  物	邹英英
14	周  四	3	高一12	英  语	李  龙
15	周  五	2	高一13	数  学	程  蓉

 

 

半岛平台登录官网网址 教学视导评议表

姓  名			学  科			班  级
课  题	开课课题：
评课意见及综合评价 （优、良、合格、不合格）	综合评价：
备课和听课检查情况
作业、限时练习批改 检查情况
其它教学 情况
视导时间		视导人员

 

 

半岛平台登录官网网址 教学视导汇总表

视导年级                            视导学科                 

 

姓名	被听课等第	备课 检查 情况	作业、限时练习批改 检查情况	其它教学情况	备课组活动情况及建设措施

视导时间：                          视导人：

 

 

半岛平台登录官网网址 高一视导问卷调查

班级                  

1、每次作业能及时批改并能及时评讲的教师有：         （              ）

A、语文      B、数学      C、英语     D、选修1     E、选修2（或专业课教师）

2、对学生思维、解题规范、细节等方面比较关注的教师有：（               ）

A、语文      B、数学      C、英语     D、选修1     E、选修2（或专业课教师）

3、你觉得教师课堂教学与高考针对性强的学科教师有：   （               ）

A、语文      B、数学      C、英语     D、选修1     E、选修2（或专业课教师）

4、科任教师经常主动找学生谈心的教师有：             （                ）

A、语文      B、数学      C、英语     D、选修1     E、选修2（或专业课教师）

5、班主任对5门学科的课堂管理情况：                 （                 ）

   A、经常巡视、管理到位         B、偶尔巡视、发现问题严厉批评

   C、很少巡视                   D、从不巡视

6、班主任找学生谈话的情况：                          （                ）

   A、大考后几乎能找所有学生谈心    B、只找少数成绩好的学生或比较差的学生

   C、只在学生犯错时找学生谈话      D、不经常找学生谈话

7、你希望语文学科老师如何教学可能更好的提高学习成绩？

 

 

 

 

8、你希望数学学科老师如何教学可能更好的提高学习成绩？

 

 

 

 

9、你希望英语学科老师如何教学可能更好的提高学习成绩？

 

 

 

 

 

10、你对选修学科有何建议？（限文化班级填写）

 

 

 

 

 

11、你对普职融通班专业课教师教学有何建议？（限普职融通班级填写）