针对学情，指向辅导

评徐宁老师公开课

周毛毛

周一上午，有幸听了徐宁老师老师针对高二应用文写作所开设的公开课，收益匪浅。应用文写作，作为高中英语考试中的必考篇目，一直是学生头疼的内容。针对期中考试学生在应用文上失分严重的现象，徐老师指向性的开设了此节课。

首先，这节课上，徐老师注重学生的写作基础，从字词短语到句型背诵，无一不体现徐老师平日里对学生的训练。学生异口同声的背诵也展示了学生课后所花费的功力。

其次，在当堂的写作训练上，徐老师的任务面向全体同学，分组训练三种不同类型的应用文，这样既拓宽了课堂的容量，也让学生相互之间可以发现不同应用文写作上的差异，利于比较异同并归纳整理。

总之，在徐老师的课后，我对于应用文写作的教学又有了新的感悟，这无异于推动了我以后的教学，启发了我的教学思路。