高三二轮复习评课稿

陈玉林

本组翁银华老师于2021年3月19日在高三（2）班开设了一节关于气候的二轮复习课。高三备课组全体组员前往听课，现将本人对这节课的听课感悟整理如下：

由于翁银华老师开课的班级为理科实验班，所以他的教学进度是按照考纲的内容帮助学生梳理知识点。本节课梳理的知识点为气候部分。

从本节课的教学目标来看，教师很好的在课前帮助学生熟悉高考考纲对这一块的要求，让学生在上课之前就能够很明确的知道自己这节课需要掌握哪些知识点，在高考当中会考哪些内容，然后在后面的听课过程当中消化、吸收，最终能够解决这类问题。

从本节课的教学思路来看，教师能很好的结合班级的实际情况，针对学生基础好、底子厚的特点，在教学中有意识的提高教学难度。教师教的都是考纲中高频考点，绝不贪多求全，只求讲一个知识点，让学生实实在在的掌握一个知识点，思路是非常明确的。

从本节课的具体实施来看，在教学过程中能抓住人的认知规律，抓住青少年的心理特点、爱好需求。注重体系的构建，知识的形成过程，问题的设置到解答不是简单的罗列，而是让学生先讨论，然后分析总结，得出结论，效果比较好。很好的调动了学生的积极性。

从本节课教师的基本功来看，板书设计合理，依纲扣本，言简意赅，条理性强。教态明朗、得体，显示了教师良好的教学功底。

个人觉得整节课下来还有一点需要改进的地方。

在讲练结合方面还有待加强，本节课学生对于知识点有了很好的掌握，但是没有足够的例题训练，让他们将知识转化为解题能力。如果在课堂教学的过程中穿插适量的练习，通过教师的引导，来提高他们的应试解题能力，整节课的目标达成情况会更加好。

以上是本人对这节课的一些个人评价。