在英语课堂渗透传统文化价值观

                    董飞飞听沈丽兰老师课有感

2021年5月17日，沈丽兰老师在七楼录播教室开设了一节英语拓展阅读课，开课班级是高一（8）班，题目是B4U1 Extended Reading: Eating in China. 作为同组老师，有幸听了沈老师的这节阅读课，收获颇多，现分享如下。

B4U1该单元主题语境是人与社会，话题主要是“Food”，本节拓展阅读课是以美食博客为话题，引导学生辩证看待互联网的利弊。沈老师首先以视频和图片导入，使学生在思维和背景知识层面做好充分的准备。之后，沈老师通过精心设计的问题，让学生深度阅读文本，在了解文章大意的基础之上，进一步了解各地的传统美食的历史，以及让学生思考特色传统食物在当地流行的原因。在整个阅读教学的过程中，沈老师教态亲切，循循善诱，始终照顾学生的反应，与学生的互动非常热烈，学生参与课堂的热情高涨。

本节课的亮点就是在学生充分了解文本的基础之后，让学生进行写作练笔--写本篇文章的Summary. 沈老师根据本节课的特点，让学生在每个段落主题句的基础之上，再辅以相应的补充，帮助学生构建总结的写作框架。在沈老师的帮助之下，同学们都积极的回应，跟着老师尝试复述课文重点的内容，达到了预期的成果。总之，这是一节非常成功的阅读课，有很多让我思考和借鉴的东西，值得我好好学习，反思。