今天上午第二节课，在录播中心，观摩，学习了佘川琴老师的一节英语复习指导课，十分有收获。

佘老师复习的内容为Module6 Unit3 Understanding each other。该单元内容侧重于介绍不同国家之间的文化差异。依据该单元的内容，整节复习课层层递进，侧重培养学生的思维品质，是一节指导有效，丰富生动的复习课。

1. 教学设计层层深入：针对该话题，佘老师将整个单元划分为词汇，短语，以及重点句型，最后再到话题作文写作。教学设计由浅入深，逻辑清晰。

2. 思维品质步步训练：无论是词汇，还是句型，佘老师都注重培养学生的思维品质，引导学生辩证性的看问题，例如话题写作部分：中学生是否该庆祝西方国家的圣诞节？这是一个开放性的话题，学生畅所欲言，各抒己见，在讨论和习作中，以辩证客观的视觉看待分析了这一社会现象。

3. 学生自信多多鼓励：整节课中，学生展示出良好的自信感，主动参与课堂，是课堂教学的主题。这与佘老师不时的鼓励和赞美密切相关，正是在教师不断的正面强化中，学生收获了学习的自信和快乐。

   总之，这节复习课为我们高三模块基础复习提供了范本，也让我收获良多。